Auch in Bogotá, der Hauptstadt Kolumbiens, wird die Schweiz erkundet!

Unser Themenheft «Entdeckungsreise durch die Schweiz» wird nicht nur in der Schweiz gerne eingesetzt, sondern auch an verschiedenen Schweizerschulen weltweit von Schülerinnen und Schülern bearbeitet. So zum Beispiel in Bogotá, der Hauptstadt Kolumbiens.
Im folgenden Bericht von Klassenlehrer Dejan Stijakovic erfahren Sie mehr darüber, wie das Heft dort im Unterricht verwendet wurde.

An der Schweizer Schule in Bogotá werden die Klasse nach den Prinzipien des altersdurchmischten Lernens und des Churer Modells organisiert. Das Lehrmittel „Entdeckungsreise durch die Schweiz“ lässt sich deshalb besonders gut in unterschiedlichen Lernsettings einsetzten.

Gemeinsam mit dem Lehrmittel entdeckten die Kinder Kantonsgrenzen, Wappen, Berge, Seen, Flüsse und Sprachregionen.

Viele unserer Schülerinnen und Schüler waren noch nie in der Schweiz und haben deshalb keine konkrete Vorstellung vom Land. Aus diesem Grund war die Zusammenarbeit mit der Schweizer Karte sehr entscheidend. Gemeinsam mit dem Lehrmittel entdeckten die Kinder Kantonsgrenzen, Wappen, Berge, Seen, Flüsse und Sprachregionen. Die Arbeit mit der Karte half ihnen, sich in der Schweiz zurechtzufinden und sich vorzustellen, wie das Land aussieht. 
Danach beschäftigten wir uns auch mit der Geschichte der Schweiz. Besonders spannend war die Steinzeit. Die Kinder bastelten eigene Faustkeile und spielten in kleinen Gruppen kurze Szenen, in denen sie darstellten, wie Menschen damals gelebt haben könnten. So wurde Geschichte für sie lebendig und greifbar.
Immer wieder haben wir Vergleiche mit Kolumbien gemacht. Die Kinder verglichen zum Beispiel Landschaften, das Klima oder wie Menschen in den beiden Ländern leben. Das half ihnen, die Schweiz besser einzuordnen und Zusammenhänge zu verstehen.

Für viele Kinder wurde die Schweiz zum ersten Mal zu einem konkreten Ort – mit Bergen, Seen, Sprachen und Geschichten.

Für viele Kinder wurde die Schweiz zum ersten Mal zu einem konkreten Ort – mit Bergen, Seen, Sprachen und Geschichten. Auch wenn sie tausende Kilometer entfernt in Bogotá lernen, konnten sie sich Schritt für Schritt ein Bild davon machen, wo ihre Wurzeln liegen oder welches Land sie im Unterricht kennenlernen. Genau diese Entdeckungen machten die Arbeit mit dem Heft für die Klasse besonders wertvoll.